优喜贝嘉：一旦发现宝宝语言发育迟缓，家长就要尽早干预

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语言是人们思想沟通、日常生活所须的工具，语言是指人们使用信号进行交流沟通的过程。言语能力包括听、说、读、写等，健康个体可以通过听或说与他人交流，当个体因某种原因出现表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童语言水平时，称为语言发育迟缓。所以各位家长不要总认为“贵人语迟”。如果宝宝２岁还不能说够５０个词就要引起重视。语言发育的黄金时期是５－６岁前，如果宝宝语言发育有问题，要在这个时间之前尽早纠正。

１、父母要及时的回应宝宝

在婴儿咿呀学语时期，父母听见宝宝发声时，应模仿宝宝的语声或者用其它的语声给以回应，这样会增高宝宝发音的兴趣。相反如果父母不给予理会，可能抑制宝宝发声的次数，很可能造成不良的长远影响。

２、妈妈腔有利于小婴儿学语

妈妈腔的特点是，发音清晰，吐字缓慢，声调较高，但有感情，句子短而重复多。这种语言有利于婴儿分辨语音并在脑中储存。宝宝１岁左右，可用正常发音及语句代替妈妈腔。

３、让孩子重复故事句子

孩子２岁时，基本上就能说出一段话的了，父母可以给孩子讲解一些小故事，让孩子重复一下某段故事大致的意思。当孩子表达不清时，妈妈再帮忙描述一下，如此反复练习可以加深孩子对语句的印象，为孩子之后将句子串联起来打下基础。

３、不要急于纠正发音

当孩子早期试图发出有意义的语音时，不要因为发音不准确而纠正，这对婴儿学习的害处很大，使婴儿兴致勃勃试着说新字的兴趣被扼杀了，好像在说：“你总说错，不如不说”。因此教说话的上策是以身作则，说正确的语音，让孩子模仿，而不是刻意纠正。

４、轮流谈话

家长和孩子说话，做到和孩子轮流说话，不要一味地自说自话，引导孩子思考然后鼓励他们主动说话。家长可以适当的减少说话量，尽量多听孩子说，并且会为他们学到的新词语感到高兴。

最后也提醒大家不要为了省事把孩子丢给电视，先不说宝宝小，注意力集中与否，学不学的会，这种方式对于儿童语言能力的促进作用是非常小的，并且还对宝宝的眼睛有损伤。所以父母应该多花些时间，和孩子交流，亲子陪伴非常重要。