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近些年感觉统合已经受到越来越多家庭的认识，但由于普及内容过于浅，很多家庭仍旧对感统训练的理解存在一定的误区，导致孩子接受到了不规范的训练又或者耽误了训练时间。下面就为大家介绍一下都有哪些误区。 １、感统失调是病 有的父母以为感统失调是一种见不得人的病，其实所有孩子的身上都存在感统失调，只是程度上有不同差别而已。感统失调不是病，但是会对孩子的专注力、学习力、身体协调力、情绪控制力、人际交往能力等各项能力的发展带来影响。 ２、孩子现在还小，长大就好了 孩子小的时候如果出现注意力不集中、语言发育迟缓这些问题，很多家长都会不以为然，认为孩子就是年龄小，等长大了就好了。要知道感觉统合能力不是与生俱来的，后天的训练很重要。孩子需要从小与周围事物保持接触，接受环境信息的刺激，并主动通过训练让大脑和身体互相协调，才能不断促进感觉统合的发展和完善。 ３、正常的孩子不需要感统训练 由于人们生活水平的提高、经济的高速发展，人们的生活习性逐渐在发生变化，儿童的成长过程也发生了很多变化，导致了越来越多的儿童感统失调。所以我们身边的每一个儿童都应该多进行感觉训练游戏，给孩子一个更好的成长空间。 ４、感统训练就是做体育训练 有的父母把感统训练简单地理解为体育训练，甚至认为体育活动可以完全的代替，这种想法其实是错误的。体育运动虽然可以在一定程度上刺激肌肉和神经的发育，但它对身体感官的刺激非常有限，所达到的效果也并不明显。 感觉训练的过程是创设一定的环境，使孩子接受正确的、丰富的、不间断的感觉刺激，以达到激活孩子心理、引发积极行为反应的目的。 感统训练的好处 一、对脑神经生理具有改善作用。 感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。 二、提高运动协调能力。 感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到明显的改善。 三、提高儿童学习成绩，改善其厌学情绪。 感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系，儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，参加感统训练后学习成绩会显著提高。
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发表于 2021-7-16 11:31:43
