优喜贝嘉：儿童视力发育过程是怎样的

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孩子的视力发育和大运动发展一样，它们其实都是有规律可循的，宝妈们可以按照不同阶段的发育标准来进行参考，给予孩子合适的刺激以促进他们的大脑发育来影响视力发育。

孩子的视力并不是一出生就是１．０，它有一个发育的过程。出生１个月时，孩子视力为０．０５—０．１。眼科界一般共识是，出生１星期左右的婴儿视力只有０．０１—０．０２，只能看到眼前的物体移动。１个月大的婴儿视力为０．０５—至０．１。出生到３个月之间因为看不清，眼球并不会固视一个目标而会被移动的脸孔、鲜艳的颜色、明亮或有响声的物体所吸引。甚至有时候会表现出“斜视”的外观，都是正常的情况。

３个月时，视力为０．１。这个时候，视力还在０．１左右。大多数幼儿的视觉可以很平稳地“跟随”运动的物体，也能将视线固定在某一个物体上。鲜艳色彩、运动的物体都能吸引幼儿的注意力，而这些都可以促进视觉的发展。

６个月时，眼睛约有成年人三分之二的大小。看物体是双眼同时看，从而获得正常的“两眼视觉”。而视物时距离及深度的判断力也在继续发展。

１岁时视力为０．２—０．３。幼儿的视力进一步发展。眼、耳、手、身体的协调更自然。此时视力约为０．２—０．３。

４岁时视力为０．８。２至４岁的儿童喜欢看图片、画画、涂鸦，带有图片的故事常能吸引儿童的专注，因为此时的孩子眼睛都处在轻度的远视离焦状态，所以３岁儿童的正常视力只有０．６左右，４岁时的正常视力为０．８左右，但是有的儿童视力会好于平均水平。

５—７岁，视力为１．０。这个阶段的儿童正常视力应该达到１．０左右了，若无法达到正常视力，就要及时查出原因。看看是不是有近视、较高度的远视、斜视等等。若发现配戴矫正眼镜后，视力仍低于０．８，则可能已经患有弱视。

８—９岁，视力发育完成。这个年龄段孩子的视力发育已基本完成，不会再有大的波动。

孩子的视力在发展过程中也会出现各种不同的问题，如近视、远视、弱视、斜视等。

近视，就是近距离看东西十分清楚，而远距离看东西则非常模糊。近视有一定的遗传性，如果父母中有一人患近视，则孩子有４０％的可能得近视，而父母双方皆为近视的话，孩子得近视的可能性上升到了６０％。

远视，指的是平行光线进入眼内后在视网膜之后形成焦点，外界物体在视网膜不能形成清晰的影象。主观感觉看远模糊，看近更模糊。用凸透镜矫正远视。轻度的远视，通过晶体的调节，主观感觉不明显。

散光，是眼睛的一种屈光不正常表现，与角膜的弧度有关。有些人眼睛的角膜在某一角度区域的弧度较弯，而另一些角度区域则较扁平。造成散光的原因，就是由于角膜上的这些厚薄不匀或角膜的弯曲度不匀而使得角膜各子午线的屈折率不一致，使得经过这些子午线的光线不能聚集于同一焦点，光线不能准确地聚焦在视网膜上形成清晰的物像，这种情况称为散光。

斜视，是指两眼不能同时注视目标，属眼外肌疾病，可分为共同性斜视和麻痹性斜视两大类。共同性斜视以眼球无运动障碍、第．一眼位和第．二眼位斜视度相等为主要临床特征；

弱视，幼儿在视功能尚未发育成熟前，视功能尚不健全，一切妨碍视觉刺激的因素都可以阻断视功能的发育，使视功能发育停止、发育延迟，发育不足或功能障碍，从而形成弱视。