很多家长面对孩子语言表达能力不足的问题,总认为“孩子还小,长大以后就好了,现在表达能力不足并不是什么太大的问题”。其实如果想让宝宝早点说话,依靠的并不是宝宝自身的发育状态,主要的还需要家长和宝宝进行沟通引导。 2-3岁宝宝语言能力特征 1、宝宝已进入语言复合句阶段 这阶段的宝宝在大人强化作用下已将主谓宾结构的句式巩固下来,说话的句子明显加长,到了逐步学会说复合句的时候了。 比如,会说“宝宝吃这个,妈妈吃那个”“宝宝要看书,不吃饭” 我今天去公园玩,好开心”等。 2、开始会讲小故事,问为什么 宝宝说的话不再像“电报语言”那样简洁了,有时候还会发挥想象力编一些“火车出了山洞,然后上山了,又下来了”之类的小故事。到了这个阶段末期,宝宝经常会问“为什么”, 这不仅能让他获得更多的信息,也能跟他进行更深入的对话。 3、能连贯进行“一问一答” 到了3岁的时候,宝宝能主动发起对话,进行“一问一答”, 甚至能处理对话过程中的干扰,比如他会等妈妈接完电话,再接着把话说完。另外,他还能理解别人说话的意图,能够明白对方是向他提出了一个问题,还是让他把所说的意思解释清楚。 4、宝宝学会用语言来评价人和事 这阶段的宝宝学会用语言来评价我和事。比如看到某个小朋友不听话、哭闹,他会说“不乖,不是好宝宝”等。 家长用什么办法提高宝宝的语言能力? 1、教宝宝学习语言复述 妈妈可以和宝宝一起做语言复述的游戏。 比如,妈妈对宝宝说“今天我们一起吃了苹果”,并叫他将话传给爸爸。 这种游戏简单有趣,宝宝乐意参与。复述的语言从短到长,不一定要求宝宝复述完整,主要目的是激发宝宝说话的兴趣。 2、放慢说话的速度 和宝宝说话的时候,语速要慢一点,声音要大一点,语调要丰富点,这是宝宝喜欢的说话方式。个不要说太长的句子如“妈妈要坐公交车去超市”。 3、家长要学会拓宽话题 要让孩子多说话,扩大他的词汇量,让他能够把学到的词汇好好使用,我们就要学会聊天。比如我们在接送孩子的时候,有些家长在路上不喜欢和孩子聊天,或者只是在和孩子分开的时候说一句“妈妈要走了,宝宝记得要听老师的话哦”。其实只要稍微发散思维,就会发现有许多可以聊的话题。
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