获清华大学心理学中心学术支撑，掌门1对1素质教育研究更进一步

花开明媚

　　在片面追求高分和升学率的基础上，我国的基础教育逐渐演变成应试教育，学生的素质教育停滞不前。近年来，随着时代的发展和社会的需要，家长们对孩子素质教育的关注度逐渐提高，素质教育重新走向新的发展高潮。如何借鉴先进的技术，把一流的教育成果赋予到教学产品中，形成新的教育突破，为每个孩子提供完善、良好的教学服务是在线教育机构需要思考的问题和努力的方向。

　　作为K12在线教育领域的知名品牌，掌门1对1在素质教育领域的探索从未停止。2018年，掌门1对1率先踏出进军素质教育领域的第一步，成立掌门少儿和掌门陪练两大素质教育子品牌。一方面，掌门少儿专注培养、提高孩子的思维能力和学习力，另一方面，掌门陪练的老师则采用陪伴教学的形式，帮助孩子提高对音乐的学习兴趣，助力孩子全面发展。

　　掌门1对1创始人兼CEO张翼指出：“我们的理念不是教知识，如果仅仅是教知识，人工智能就可以解决，为什么还是有很多孩子不愿意学，其实是因为他没有学习的动力，他的学习是没有灵魂的。而我们觉得老师这个角色最核心的作用就是灵魂的传递。”著名教育家苏霍姆林斯基也曾表示，能够让孩子拥有美的享受、快乐和满足的东西，需要一种奇特的教育力量。

　　呵护孩子们敏感而脆弱的心理，是时代对我们每个教育者提出的要求和需要履行的责任，想要成为一名优秀的教师，就应该懂得心理学和教育学两者之间的紧密联系。在张翼看来，用优秀影响更多的人变得优秀是掌门1对1需要努力的方向和目标。为了拉近心理学与教育工作的距离，了解心理学在实际教育教学工作中的应用，掌门1对1与清华大学社科院积极心理学研究中心近期达成合作，共同探索和打造更加契合用户心理需求的教学产品和服务。

　　

　　事实上，在线一对一教学确实也是当下最接近学生学习心理的教育模式，掌门1对1用“掌芯”课件打造的沉浸式课堂就保证了上课过程中师生的互动感，帮助学生集中了注意力，调动了学生的学习兴趣，有效激发了每个孩子自身的学习潜能，这对于积极心理学的实践而言有着重要的意义。此次与清华大学心理学中心的合作，掌门1对1在素质教育领域的研究无疑是更进一步。相信掌门1对1今后会坚持从用户的角度出发，为每一个孩子提供更加高效快乐的教学体验。