初中孩子的教育方法，这3种错误方法别再用了

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中学生处于人生的青春岁月，开始摆脱幼稚，逐步走向成熟，同时又处于人生的十字路口，面临人生道路的选择和开拓。这个阶段是孩子形成思维的一个时期，孩子逐渐有了自己的思维，这个阶段家长千万别用以下三种方法管孩子，很容易形成孩子的逆反心理。

1.过度干预

许多家长在孩子上小学甚至上中学之后，仍然认为孩子还小，不懂得安排自己的活动。仍然像对待幼儿期的孩子一样“关心”孩子的生活和学习，从收拾书包、整理房间这些生活小事，到孩子的学习细节，比如何时开始预习复习、报什么课外班等，无不参与、无不干预，有时甚至直接替孩子作决定。久而久之，孩子变得越来越依赖父母，变得不爱动脑，懒得思考，懒得操心，自主管理的能力自然得不到锻炼和提高。

2.过度奖励

有些家长秉持“少批评多表扬”的教育理念，认为表扬和奖赏能够让孩子更自信、能够帮助孩子养成良好习惯。殊不知，奖励用得不对，也会产生负面效果。家长如果总是将奖励作为激发孩子做事的手段，孩子以后做任何事都会渴望得到奖励，就不会重视做事本身带来的乐趣和成就感，也不会彻底地投入，进而对某种行为或学习逐渐失去内在的动力和积极性。

3.过度保护

因为担心孩子饿着不惜追着孩子喂饭；因为孩子哭闹就给孩子买不需要的玩具；因为怕孩子烫着、怕孩子摔碎碗碟就不让孩子参与家务劳动。家长一心爱子心切、护子心切，殊不知，在这样无微不至的关心和保护中，孩子渐渐失去了为自己负责、为自己的选择负责、为自己的学习和生活负责的机会。

以上三种错误方法比较典型和普遍，容易导致孩子拖沓、懒散、缺乏责任心。家庭教育专家表示，没有放之四海而皆准的育儿真理，每一种方法对不同的孩子和家庭可能会有不同的效果。因此，建议家长在充分了解、尊重孩子个性的基础上，有针对性地“管”孩子。愿您把孩子“管” 得朝气蓬勃，充满向上的生机与活力！