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2020年全/国两会于5月21日在北京拉开大幕。
今年由于疫情原因，在线教育成为实施“停课不停学”的重要手段。两/会上与教育相关的“声音”也受到广泛关注，多位政/协/委/员以在线教育为主题提出提案。
网易公司首席执行官丁磊首次以全国/政/协/委/员的身份参加全国两/会，他围绕促进数字中国高质量发展，高标准实施数字新基建等维度建言献策——针对数字文化、数字音乐、数字教育、数字抗疫、数字养老及长三角一体化发展等多个行业、领域的发展难题带来了数份提案。
其中，在教育领域，丁磊提出《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系 着力培养数字化人才的提案》，具体建议：加快区域试点，形成从高中向小学、从东部向全国的推广格局；创新教学模式，形成中国特色的少儿编程课程体系；教企共建少儿编程学习资源库，提供实践平台；将少儿编程纳入学业水平考试，作为综合素质评价重要内容；加强少儿编程教师人才培养。
其实，这不是第一次在两会上有关于推广少儿编程的声音出现。2018年，电子科技大学副校长曾勇，就曾拿出“从小学开始加强编程教育，培养学生编程思维”的提案
2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。 随后，北京、广州、深圳、浙江、重庆、南京、山东等省市明确发文，将编程纳入中小学。 浙江省更是将高考改革为“6+1选3”，而这里所指的“+1”就是信息技术，编程正式成为了高中必学科目。
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发表于 2020-5-26 14:56:29
