常见的感统失调为:触觉、前庭觉、本体觉失调,家长尤其是语言发育迟缓的家长一定要注意这些常见的感统失调的表现。 一、触觉失调:触觉敏感和触觉迟钝。 1、触觉敏感: 1)喜欢保持原样,有重复语言、重复动作,对任何新的学习都会加以排斥; 2)人际关系冷漠,常陷于孤独之中; 3)害怕拥挤,拒绝排队; 4)不喜欢被人触摸或抚摩; 5)胆小,害羞,缺乏自信; 6)常拒绝理发、洗头或洗脸; 7)挑食偏食;吃东西秀气; 8)用指尖拿东西; 9)个人空间太大,对不经意的碰撞会反击; 10)人际关系紧张,注意力不集中,难以专心,动荡不安等。 2、触觉迟钝:一般反应慢(拖拉行为的生理基础) 1) 动作不灵活,笨手笨脚,大脑的分辨能力弱,缺乏自我意识,学习积极性低下,所以也表现出学习困难、人情冷漠等问题; 2) 贴人,搂搂抱抱,需要父母特别多的抚摩; 3) 总喜欢摸别人的脸或某个玩具、卧具等,否则不肯入睡; 4) 细微分辨能力差; 5) 发音不清楚; 6) 缺乏安全意识,意外碰伤或流血时,自己常未察觉; 7) 对打骂不在乎,过分喜欢碰触各种东西,有强迫性的行为(一再地重复某个动作)等。 二、前庭觉失调:前庭觉敏感和前庭觉迟钝 1、前庭觉敏感: 1)对有高度和速度的游戏特别害怕; 2)怕爬高; 3)情绪容易紧张; 4)胆小,肢体动作特别小心; 5)不太敢接触新事物; 6)旋转和摇晃后会呕吐; 7)平衡感不佳,怕悬空; 8)胆小,依赖性强; 9)到哪里都要有人领着。 2、前庭觉迟钝: 1)危险意识低,喜欢爬上爬下,跳上跳下; 2)特别好动,不专心,很难静下来做某事; 3)听而不闻,视而不见,不听指令; 4)走路经常碰到东西; 5)平衡感不佳,空间感不足; 6)特别喜欢跳沙发,跳床; 7)喜欢自己转圈; 8)有攻击性行为,喜欢丢,摔,砸; 9)语言发展较慢。 3、本体觉失调: (1)书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲; (2)在学习和其它活动中,顺序性和时间意识差; (3)容易因为非智力因素引起学习不良,完成简单动作常常遭遇失败,自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强; (4)学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难,大运动和精细运动技能差,动作笨拙,不喜欢翻跟头,不善于玩积木; (5)不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向。
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